Resultados: 13

A educação permanente em saúde no contexto do Programa Nacional de Imunizações: minimizando oportunidades perdidas

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.10), 2015
Objetivos: desenvolver uma experiência de educação permanente em saúde (EPS) sobre oportunidades perdidas de vacinação (OPV) no contexto do Programa Nacional de Imunizações em uma Unidade de Saúde da Família (USF) da Baixada Fluminense; identificar o conhecimento dos profissionais de saúde atu...

Educação permanente para promover a integralidade do cuidado na rede de saúde mental: estudo descritivo

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivos: identificar as barreiras dos profissionais da rede de saúde mental; descrever as barreiras dos profissionais da rede de saúde mental; planejar, propor e implementar o projeto de educação permanente para a rede de saúde mental, tendo como foco as barreiras encontradas. Método: estudo de...

Educação permanente sob a ótica de profissionais do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.6), 2015
Objetivo: analisar a percepção de profissionais de saúde sobre educação permanente. Método: estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa. Os sujeitos investigados serão médicos, enfermeiros e técnicos de enfermagem do serviço de atendimento móvel de urgência (SAMU) da cidade do...

Educação permanente a trabalhadores da central de material e esterilização

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.6), 2015
Objetivo: analisar como a educação permanente pode trabalhar a qualificação do profissional de enfermagem da central de material e esterilização (CME) de um hospital público de grande porte no Município do Rio de Janeiro. Método: estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa real...

Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências

Objetivo: analisar o acesso a informações de saúde baseadas em evidências em linguagem fácil por meio de mídias sociais digitais junto a profissionais atuantes na Estratégia Saúde da Família antes e após atividade educativa. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, em que se ...

A educação permanente na gestão da atenção primária de saúde no Sistema Único de Saúde

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.4), 2015
Objetivo: relatar vivências de acadêmicas de enfermagem no processo de educação permanente dos profissionais que atuam na gestão da Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde. Método: estudo descritivo, realizado no município de Juiz de Fora, sobre a experiência em um projeto de ex...

Conhecimento e ações dos agentes comunitários de saúde para prevenção da sífilis congênita

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.4), 2015
Objetivo: avaliar o conhecimento e ações dos agentes comunitários de saúde para a prevenção da sífilis congênita. Método: pesquisa de avaliação, realizada com agentes comunitários de saúde, no período de abril a setembro de 2011. A técnica eleita para a obtenção de dados foi grupo focal,...

Impacto do treinamento de equipe no processo de trabalho em saúde: revisão integrativa

Objetivo: analisar a produção científica nacional e internacional sobre a avaliação de impacto de programas de capacitação de equipes de saúde. Método: revisão integrativa realizada nas Bibliotecas Cochrane, BVS e Scielo, nas bases de dados Lilacs, Medline, BDEnf e pela ferramenta de pesquisa G...

Discurso e prática das agentes comunitárias de saúde na prevenção do câncer de colo uterino

Objetivo: avaliar a prática do autocuidado e a percepção das agentes comunitárias de saúde (ACS) em relação à prevenção do câncer do colo uterino. Método: estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 19 ACS no município de Campina Grande/PB/Brasil. A produção ...

Formação de multiplicadores TRD/HIV no contexto da PNEPS: estudo descritivo exploratório

Objetivos: investigar o processo de formação de multiplicadores em TRD/HIV na região da Baixada Litorânea/RJ sob a perspectiva da Política Nacional de Educação Permanente (PNEPS), levantar fragilidades e fortalezas identificadas pelos profissionais na aplicação dos processos recomendados nas ofi...